miércoles, 26 de diciembre de 2012

Con estas poesías recitadas por los alumnos y alumnas de 1ºB, os deseamos a todas las familias y personas que nos visiten en el blog:

feliz





navidad


https://docs.google.com/open?id=0B63fhVBx39DOZWtUXzdjNnowT1k
https://docs.google.com/open?id=0B63fhVBx39DOZkhxUTV5R3BKcjA

Solo tenéis que hacer click en cada enlace y darle a descargar. No os sale ninguna imagen porque es un audio.

martes, 4 de diciembre de 2012

Aprendemos GA, GO, GU, GUE, GUI

El segundo juego es más complicado, pero pueden practicarlo para que les vaya sonando la ortografía de la G, ya que es entretenido y con buena animación.

Aprendemos a usar la R/ RR

Aquí tenéis un recurso para que practiquen la R y RR, trabajadas ya en clase.

Practicar problemas

Como les cuesta mucho comprender los problemas, aquí tenéis un recurso muy lúdico y fácil de comprender para que sean capaces de razonar sobre lo que deben hacer. Es bueno que practiquen leyendo las preguntas de los problemas para que sepan lo que les piden.
Al principio os preguntan si habéis estado alguna vez en la web. Si le dais a NO os aparecen varias frases para que l@s  niñ@s se acostumbren a la comprensión de frase. Cuando terminen, aparece: te has ganado tu premio, pero lo que tenéis que hacer abajo a la izquierda viene "proble+"; con darle click ahí os aparecen los problemas.


martes, 27 de noviembre de 2012

Fecha de exámenes tema 4



¿Qué estudiamos?

LENGUA: palabras con la B, con la C, con la Qu, y singular/ plural. 

MATES: números del 11 al 19, sumas y restas en vertical, problemas, mayor y menor y figuras planas.

martes, 20 de noviembre de 2012

Decenas y unidades

Como veo que les cuesta mucho el tema de las decenas y unidades, os dejo recursos divertidos para que practiquen en casa de forma lúdica.

miércoles, 14 de noviembre de 2012

Canción medio ambiente

Aquí tenéis la canción que tanto os gustó en la excursión y nos enseña a aprender a cuidar nuestro medio ambiente.

Excursion Lipasam

Aquí tenéis nuestro primer recuerdo de excursión a Lipasam. Para que veáis lo que hicimos y lo bien que lo pasamos. Excursión Lipasam on PhotoPeach

Practicamos masculino/ femenino

con este juego practicarán el género masculino/ femenino, además de que deben leer cada palabra para hacerlo bien.

Aquí idenfiticarán las palabras escuchadas con las imágenes y  señalarán cuál es masculino y cuál es femenino.

martes, 13 de noviembre de 2012

FECHA DE EXÁMENES TEMA 3




¿Qué estudiamos?

LENGUA: masculino/ femenino, la poesía, lectura de frases y dictados de palabras.

MATES: sumas, restas; problemas de sumas y restas; comparación de medidas (ancho- estrecho, corto- largo).

jueves, 8 de noviembre de 2012

¡Aprendemos la resta!

 
Con este juego, l@s alumn@s practican la resta de forma muy visual, ya que pueden mover los objetos para separarlos a la hora de restar (solo haciendo click y arrastrándolos) . Así se van acostumbrando a este tipo de operación.

Podéis elegir restar hasta el número 5 o hasta el número 10, según veáis el nivel de cada uno.




¡No os preocupéis por el inglés!
Addition: suma
Subtraction: resta

Este juego lo he puesto para que practiquen la suma y la resta. Además pueden elegir tres niveles (de menor a mayor).

lunes, 5 de noviembre de 2012

Ordenamos frases

 Con este juego, practicaréis el orden de las palabras en una frase y las mayúsculas al inicio de la oración.

Criterios de evaluación de primero

CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE 1er NIVEL DEL PRIMER CICLO
                                                                                      
    LENGUA CASTELLANA

& Escucha y comprende instrucciones orales y verbales.
& Lee y comprende todas las letras del abecedario, así como su escritura.
& Lee y escribe palabras y frases sencillas; así como pequeños textos.
& Utiliza la mayúscula y el punto en la escritura.
& Concordancia entre artículo, sustantivo y adjetivo.
& Forma diminutivos y aumentativos.
& Se expresa oralmente de forma adecuada.
& Diferencia entre cuento, trabalengua, adivinanza y poesía.
& Identifica las sílabas de una palabra.
& Ordena y amplia frases sencillas.
& Lee con la entonación adecuada, respetando los signos de puntuación.



        MATEMÁTICAS

Q Asocia número con su cantidad.
Q Lee y escribe los números del 0 al 99.
Q Reconoce y utiliza los conceptos espacio-temporales:derecha-izquierda,delante-detrás,grande-pequeño-mediano,alguno,ninguno,tantos como, más que, menos que, antes-después, despacio-deprisa.
Q Realiza sumas sin y con llevadas.
Q Realiza restas sin llevadas.
Q Escribe series progresiva y regresivamente del 0 al 99.
Q Reconoce y dibuja las figuras geométricas.
Q Identifica la unidad y la decena en un número.
Q Calcula mentalmente.
Q Escribe los números ordinales hasta el décimo.
Q Manipula monedas: euro y céntimos.
Q Utiliza distintas formas de medida: días, semanas, meses, palmo, palmo, reloj,…..
Q Resuelve problemas relacionados con la vida cotidiana.
Q Interpreta gráficas sencillas.
Q Identifica números romanos.


CONOCIMIENTO DEL MEDIO

N  Reflexiona sobre el cuidado personal del medio ambiente y adquiere responsabilidad en la mejora de su entorno.
N  Conoce las distintas dependencias del colegio, las personas que trabajan en él y las funciones que éstos desempeñan.
N  Conoce las principales partes del cuerpo y articulaciones del mismo, así como los sentidos y diferentes órganos y sus funciones.
N  Identifica hábitos que favorecen la salud e higiene y conoce medidas de protección necesarias en diferentes casos.
N  Sigue correctamente las instrucciones de un procedimiento.
N  Analiza los resultados y extrae conclusiones.
N  Relaciona lo trabajado con otros contextos y circunstancias.
N  Conoce los alimentos, su origen, elaboración, conservación y preparación.
N  Conoce la pirámide de alimentos y en qué consiste un menú saludable.
N  Valora la importancia de participar en las tradiciones culturales propias.
N  Conoce los animales y su clasificación según alimentación, locomoción, forma de reproducción, hábitat, etc.
N  Conoce las plantas, sus partes, funciones y fases  de crecimiento.
N  Conoce las fases del método científico y sigue las instrucciones para llevar a cabo un experimento.
N  Relaciona los cambios que se producen en el medio (animales y plantas) con el paso de las estaciones.
N  Reconoce los tipos de paisajes por sus elementos, sus semejanzas y diferencias.
N  Diferencia tipos de localidades. Compara viviendas y distingue las funciones de cada una de sus dependencias.
N  Conoce los productos que se obtienen de la naturaleza, su origen, la forma de obtenerlos y los trabajos relacionados con la obtención de dichos productos.
N  Conoce los productos que se obtienen de materias primas de origen diverso y los procesos que se llevan a cabo en talleres y fábricas para su elaboración.
N  Valora el trabajo en equipo y la necesidad de protegerse en el trabajo.
N  Conoce y valora los trabajos que ofrecen servicios a los ciudadanos y los medios de transporte.
N  Valora la importancia del cumplimiento de las normas de tráfico y el respeto por las señales de circulación.


  EDUCACIÓN ARTÍSTICA. Plástica

v  Identifica los elementos básicos de una imagen: forma, tamaño, color, textura, volumen y línea.
v Describe adecuadamente los elementos representados en una imagen, así como las diferencias estéticas y plásticas entre imágenes diversas.
v  Reconoce los colores primarios y secundarios.
v  Consigue diversas tonalidades mezclando los colores primarios, el blanco y el negro.
v  Crea  dibujos a partir de un modelo.
v  Explora con acierto diferentes materiales y técnicas plásticas
v  Termina los trabajos con precisión y sentido estético
v  Presenta un resultado final limpio y cuidado.
v  Es creativo en la utilización del material.
v  Comprende y aplica los procesos de trabajo mostrados
v  Elabora representaciones plásticas de características propias.
v  Se aproxima al conocimiento de diversos pintores: biografía, obras más representativas y estilos pictóricos.
v  Disfruta con la realización y contemplación de obras artísticas.
v  Valora y respeta las producciones propias y ajenas.

martes, 30 de octubre de 2012

Aprendemos a sumar 10

 En este juego practicaréis las diferentes formas que hay de sumar números para que nos de 10.
Hay tres niveles y con diferentes juegos (camiones, coches, tubos...).

Espero que os guste.

Baile de Pupi

Aquí os dejo la canción y el baile de Pupi, que cantamos en clase. ¡A disfrutarlo!


¡Bienvenid@s!
Os doy la bienvenida a todos y a todas a nuestro blog de clase, donde contaremos con recursos, vídeos  juegos educativos, un pequeño chat para vuestras sugerencias y opiniones... y todo aquelo que tenga que ver con la clase de 1º B.

¡Comenzamos a jugar y a aprender gracias al ordenador!